Н или НН?

М.В. Ломоносов

Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях

 1. Выучите правило на с. 57

2. Выполните упр. 129, 130.

3. Проверьте себя.

Страдательные причастия прошедшего времени

1. Повторяем изученное.

2. Изучаем новую тему.

 

Страдательные причастия настоящего времени.

 Это очень важная тема! Как можно изучить её самостоятельно?

1. Познакомьтесь с теоретическим материалом на с. 52 - 53 учебника.

2. Посмотрите учебный фильм.

3. Выполните упр. 118, 119

4. Проверьте, усвоили ли вы тему.

Действительные причастия. Повторение

Ребята, если по какой-то причине вы не были сегодня на уроке, вы можете позаниматься сами.

Мы повторяли особенности правописания причастий настоящего и прошедшего времени. 

1. Посмотрите видео.

2. Зайдите на сайт kahoot.it . Код 06836283.   Выполните тест. Результаты я увижу!

3. Повторите правило правописания гласных перед суффиксом -вш- на с. 50

4. Выполните устно упр. 111. Проговаривайте вслух по слогам образованные вами причастия.

5. Выполните упр. 112, 113.

"Повесть о Петре и Февронии Муромских"

 

«ПО́ВЕСТЬ О ПЕТРЕ́ И ФЕВРО́НИИ» («По­весть от жи­тия свя­тых но­вых чу­до­тво­рец му­ром­ских… кня­зя Пет­ра и кня­ги­ни Фев­ро­нии»), па­мят­ник др.-рус. ли­те­ра­ту­ры. 

Со­глас­но ны­не при­ня­той вер­сии, по­весть соз­да­на книж­ни­ком Ер­мо­ла­ем-Ераз­мом вско­ре по­сле ка­но­ни­за­ции свя­тых, со­сто­яв­шей­ся в 1547. Ра­нее пре­об­ла­да­ло мне­ние, что она на­пи­са­на в 15 в. и Ер­мо­лай-Еразм яв­ля­ет­ся лишь её пе­ре­пис­чи­ком и ре­дак­то­ром. 

Сю­жет ори­ен­ти­ро­ван на фольк­лор­ные мо­ти­вы (одо­ле­ния про­тив­ни­ка–змея, же­нить­бы кня­зя на про­сто­лю­дин­ке), ко­то­рые по­лу­ча­ют хри­сти­ан­ский сим­во­лический смысл

•  жерт­вы ра­ди ближ­не­го, 
• по­срам­ле­ния и одо­ле­ния дья­во­ла,  
• сою­за пра­ви­те­ля и зем­ли, оли­це­тво­рён­ной в об­ра­зе пре­муд­рой де­вы.

Слушайте "Повесть о Петре и Февронии"

Смотрите мультфильм по мотивам произведения

Тест

Изучаем древнерусскую литературу

 Ребята, завтра мы будем читать отрывок из летописи - произведения древнерусской литературы. Когда возникла древнерусская литература? Какой она была?

Посмотрите учебный фильм (6 минут) и ответьте на вопросы (устно) - см. ниже.

       

Вопросы к учебному фильму.

1.   Когда начался и когда закончился этап «Древнерусская литература»?

2.   Какое историческое событие вызвало возникновение древнерусской литературы?

3.   Как появилась на Руси письменность?

4.   Чем отличались древние книги от современных?

5.   Назовите самые известные произведения древнерусской литературы.

6.   Кто является автором «Повести временных лет»?